Difficultés de l’enfant

Dans ces articles, nous abordons les diverses difficultés que peuvent rencontrer l’enfant dans son développement et comment l’art-thérapie peut aider.

Mon enfant est hypersensible, que faire ?

Qu'est-ce-que l'hypersensibilité chez l'enfant ? L'hypersensibilité est un trait de personnalité qui se manifeste par une forte réactivité émotionnelle et une sensibilité accrue aux stimuli externes. Selon des études, un enfant hypersensible…

Mon enfant subit du harcèlement scolaire, que faire ?

Qu'est-ce-que le harcèlement scolaire ? Selon le site du gouvernement, "un élève est victime de harcèlement scolaire lorsqu'il subit, de manière répétée, des violences verbales, morales ou physiques de la part d'un ou plusieurs…

Ressources art thérapie pour enfant

Nous vous partageons des ressources afin de comprendre ce qu’est l’art thérapie et en quoi elle est une pratique essentielle pour accompagner l’enfant dans son développement. L’art-thérapie permet d’explorer les émotions et les pensées d’une manière créative, offrant aux enfants un espace sécurisé pour s’exprimer. Grâce à des activités artistiques, les enfants peuvent libérer leur imagination tout en travaillant sur des problématiques émotionnelles, ce qui favorise leur bien-être global.

Actualités du centre d’art thérapie pour enfant

Restez à l’affût de nos actualités, où nous vous tiendrons informés des ateliers, des formations et des événements liés à l’art thérapie et l’enfance.

Dans les médias

Actualités du Fonds de dotation

Le Fonds de dotation Jean Papahn a pour mission de soutenir des projets en lien avec l’art, la thérapie et le développement de l’enfant.

Bibliographie

Ouvrages

Attigui, P. (2012). Jeu, transfert et psychose. Paris : Dunod.
Un livre référence pour la pratique du théâtre en art-thérapie. Les cadres relatés sont différents des nôtres, mais l’approche théorique est assez complète. 

Chouvier, B (2012). Les processus psychiques de la médiation. Paris : Dunod.
De solides références théoriques sur l’utilisation des médiations en psychothérapie – une lecture plus théorique et universitaire, s’adressant à un public « averti ».

Colignon, M. (2015). De l’art-thérapie à la médiation artistique. Quels professionnels pour quelles pratiques ? Paris : Erès.

Dubois, A-M., & Montchanin, C. (2015). Art-thérapie et enfances. Contextes, principes et dispositifs. Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson.

Lecourt, E. (2014). La Musicothérapie. Paris : Eyrolles.
Une présentation générale, à la fois précise et accessible, de la musicothérapie – par une spécialiste française de référence en la matière.

Monjardet, A. (2017). Créer un atelier thérapeutique avec des ateliers. Paris : Erès.
Une actualisation notamment des travaux fondateurs de l’association Marionnette et thérapie. L’objet marionnettique et les possibilités qu’il offre sont bien détaillés, même si les cadres thérapeutiques sont éloignés des nôtres. 

Vaillancourt, G (2005). Musique, Musicothérapie et Développement de l’enfant. Montréal : Editions du CHU Sainte-Justine.
Un petit livre assez complet et accessible sur le sujet, vraiment ciblé sur l’enfance.


Articles

Brun, A. (2005). « Historique de la médiation artistique dans la psychothérapie psychanalytique ». In Psychologie Clinique et Projective (n°11). pp. 323-344

Cohen, D. (2013). « Art-thérapie chez l’enfant et l’adolescent : abus de langage ou réalité tangible ? ». In Catalogue d’exposition : Etincelles, l’art à l’Assistance Publique – Hôpitaux de Paris. pp. 26-33.

Colignon, M. (2011). « Entre errance et rencontre : une place pour l’art-thérapie ? ». Revue V.S.T (n°110). pp. 124-132.